Детские болезни

Развитие органов чувств (анализаторов). Органы чувств пред¬ставляют собой периферические рецепторы специализированных образований и осуществляют передачу к центру сигналов из внеш¬него мира. Для правильного их функционирования необходима достаточная зрелость и дифференцировка концевых рецепторов, приводящих путей и соответствующих корковых центров. Есть все основания считать, что слуховые ощущения имеются у ребенка даже в период новорожденное, начиная с 3-7-го дня жизни, но определять направление звука, ребенок научается только с 3-го месяца. С возрастом постепенно падает верхняя граница слышимости, У новорожденного отмечаются еще нескоординированные движения глаз, нередко временное косоглазие или асимметрия. Есть основание думать, что в силу недоразвития fovea centralis первое время восприятие предметов недостаточно четко. Замыкание глазной щели на резкий свет отмечается с первых недель жизни, но рефлекс на приближение предмета появляется только с 2-3-го месяца, рефлекс зрачков на боль  только с 3-4-го месяца. Способность фиксировать предметы развивается с 2-3 месяцев. Цвета воспринимаются не сразу и не все. Дети первых месяцев дают рефлекс на сильные запахи и с 7- 8 месяцев хорошо дифференцируют запахи, но острота обоняния у них ниже, чем в старшем возрасте. Чувство вкуса появляется довольно рано, но осуществление вкусового рефлекса происходит, по-видимому, при слабом участии мозговой коры. Тактильное чувство впервые дни жизни выражено слабо, бо¬левые ощущения, по-видимому, воспринимаются, но без возмож¬ности локализации раздражения: Довольно живая реакция полу¬чается на холод.